UCARE
Développer la biodiversité fonctionnelle

Formation en présentiel

Modalités d’évaluation :

• Unité Capitalisable Régionale (bloc de compétences) du BP Responsable de Productions légumières, fruitières, florales et de pépinières.
• Dossier à monter et à présenter à l’oral devant un jury.
• Une attestation de fin de formation sera remise à l’issue.

Organisation :

• 2 semaines de regroupement en centre
• Visites d’entreprises

Contenu

Appréhender les concepts et l’éthique de l’agroécologie

Intérêts et principes de l’agroécologie, Présentation de l’UCARE et évaluation

Lire un paysage, réaliser un pré-diagnostic agroécologique

Appréhender les différentes composantes d’un paysage, Analyser un espace naturel et identifier les principales espèces locale (forces, faiblesses, potentiels, risques)

Agroforesterie

Les principes de l’agroforesterie (strates, haie bocagère, plantations intra parcellaire), Reconnaître et accueillir la faune et la flore au sein de son exploitation, Découvrir et reconnaitre les principaux groupes d’abeilles et autres pollinisateurs, Connaître leur cycle de vie et les zones de nidification potentielles, Comprendre les causes de l’effondrement du vivant et notamment du déclin des abeilles, Apprendre à maintenir et favoriser les populations de pollinisateurs naturellement et artificiellement : gestion des espaces, aménagements, fleurissements.

Diagnostiquer la vie du sol

Importance de la vie du sol, comment la mesurer ? Méthode Hérody , test moutarde… Identifier la faune du
sol

Préparation à l’évaluation et évaluation de l’UCARE

Présentation d’une analyse de site ( diagnostic agroécologique ), avec élaboration d’un plan de
développement de la biodiversité, Entretien d’explicitation (30 minutes)